Maria Montessori

Wir verstehen und als eine lernende Schule. Die Gestaltung des Lernens in seinen verschiedenen Formen erfordert eine ständige Anpassung an eine sich verändernde Welt und an eine immer neue Zusammensetzung der Schülerschaft mit sich wandelnden Anforderungen und Bedürfnissen.

Neue pädagogische Erkenntnisse und Anforderungen an schulisches Lernen sollen erkannt und umgesetzt werden. In diesem Sinn enthalten die Schulkonzepte nur Richtlinien für den täglichen Unterricht. Sie bedürfen der laufenden Überprüfung und Anpassung. Um einen im dargestellten Sinne fortschrittlichen Unterricht zu verwirklichen, findet bei uns eine regelmäßige Evaluation und Reflexion des Unterrichts statt. Dabei sind die Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen, insbesondere auch der Universität, und die gesicherte Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer unerlässlich.